viernes, 19 de junio de 2020
jueves, 18 de junio de 2020
eL CaMiNo De PieFCiToS Elegido ganador de la séptima edición de ‘Grandes Iniciativas’
Enhorabuena a todos por vuestra participación en el Proyecto. El interés, la constancia, el esfuerzo y las ganas de conseguir un mundo mejor han dado sus frutos.
miércoles, 17 de junio de 2020
Diploma de reconocimiento
El Ministerio para la transición Ecológica ha reconocido el trabajo de nuestro centro, otorgándonos un diploma por nuestra participación en el programa "Recreos, residuos cero" enmarcado dentro del Proyecto de "eL CaMiNo De PieFCiToS".
Enhorabuena a todos.
lunes, 15 de junio de 2020
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Realizad la portada del tercer trimestre. Recordad que SÓLO tenéis que poner “tercer
trimestre” y decorarla con dibujos propios de lo que habéis trabajado estos
meses. Acordaros de hacerle una foto y subirla a Classroom.
El que tenga los dosieres en casa, puede meter todo lo que
ha trabajado este trimestre en él, para que le quede así todo archivado. Sino
no os preocupéis cuando los recojáis en el colegio.
El que quiera, puede terminar la aventura de la Leyenda del Legado.
¡Enhorabuena por vuestro trabajo!
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 15 AL 19 DE MAYO
Realizad la portada del tercer trimestre. Recordad que SÓLO tenéis que poner “tercer
trimestre” y decorarla con dibujos propios de lo que habéis trabajado estos
meses. Acordaos de hacerle una foto y subirla a Classroom.
El que tenga los dosieres en casa, puede meter todo lo que
ha trabajado este trimestre en él, para que le quede así todo archivado. Sino
no os preocupéis cuando los recojáis en el colegio.
¡Lo habéis hecho muy bien!
jueves, 11 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
TÂCHE FRANÇAIS
Bonjour les enfants!
Cette semaine on révise le vocabulaire de la NOURRITURRE. Vous devez faire la fiche qui est sur
google classroom et sur le blog.
Voici la fiche :
Vous
faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Realizad
el tema 3 y 4 de la Leyenda del Legado.
¡ÁNIMO
QUE ESTÁIS AVANZANDO MUY BIEN!
Recordad
al terminar hacer una captura de pantalla y subirla a Classroom.
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Realizad
el tema 5 y 6 de
la Leyenda del Legado.
¡ÁNIMO QUE YA OS QUEDA MENOS PARA DERROTAR AL VILLANO!
Si tenéis alguna
unidad anterior pendiente debéis terminarla.
viernes, 5 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
I Reciclalimpiadas
Llegamos a este final de curso, con un final de proyecto que no hemos podido celebrar como teníamos pensado. Nuestra idea eran unas I ReCiCLaLiMPiaDaS De piEFcitos por todo lo alto, aprovechando que el día 5 de junio se celebra el Día Internacional del Medio Ambiente, haciendo diferentes pruebas utilizando material reciclado y mientras compartíamos esta experiencia con alumn@s de diferentes niveles, e incluso centros educativos de otros lugares de la provincia, que también han participado en el desarrollo del proyecto.
Como os podéis imaginar, debido al COVID-19 y a la situación que vivimos alejad@s del colegio, vamos a seguir adelante con esta gran fiesta, pero vamos a cambiar el lugar, LO HAREMOS CADA UN@ EN NUESTRAS CASAS.
¿CÓMO LO VAMOS A HACER?
Lo haremos a través de un Genially en el que se explican todas las pruebas, con la novedad de que los resultados los vais a enviar a través de un formulario que viene dentro de la propia aplicación. Para que quede todo más claro, os dejamos estos dos vídeos donde explicamos ¿cómo movernos por el Genially? y ¿cómo podemos rellenar el formulario? esperamos que os sirvan de ayuda para manejaros a la perfección en esta actividad.
Con todas las explicaciones dadas, tan solo queda que os metáis de lleno en el Genially:
RECORDAD QUE TENÉIS HASTA EL PRÓXIMO VIERNES 5 DE JUNIO PARA HACER LAS PRUEBAS Y RELLENAR EL FORMULARIO.
SEMAINE 1-5 JUIN
Bonjour les enfants!
Cette
semaine on révise le vocabulaire de la NOURRITURRE. Vous devez faire la fiche qui est sur google classroom et sur le
blog.
Voici la fiche :
Vous
faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Realizad
el tema 1 y 2 de la Leyenda del Legado para repasar los contenidos que hemos
trabajado en el curso.
Recordad
corregir las actividades de la semana pasada.
Recordad
que el cuestionario del tema 6 será el miércoles 3 de Junio a las 10 h.
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Debéis elegir un avance que haya habido en alguno de los
siguientes campos: medicina, transporte, comunicación o construcción e
investigar sobre el mismo. Debéis presentarlo como si fuera un trabajo, no una
actividad del libro, eso significa que debéis esmeraros un poco en su
presentación (en una hoja blanco o de colores, con rotuladores, dibujos…) pero no por ello debe ser extenso, sino que la información debe estar en una carilla.
INFORMACIÓN QUE DEBE INCLUIR:
-Nombre del avance
- Campo de aplicación
- Qué es
- Fecha de invención o descubrimiento
- Utilidades
-Beneficios de su uso o aplicación
Al terminarlo debéis hacerle una foto y subirlo a la tarea de Classroom.
Al terminarlo debéis hacerle una foto y subirlo a la tarea de Classroom.
miércoles, 27 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
I Olimpiada Virtual Intercentros.
Esta semana comenzamos la I Olimpiada Virtual en la que vamos a participar con más de 100 centros educativos de toda España.
Durante esta semana os vais a enfrentar a 4 retos que pueden ser realizados tantas veces como queráis, siendo vuestro resultado la mejor puntuación conseguida entre todos los intentos.
Aquí tenéis el enlace de genially con toda la información y enlaces.
Cuando terminéis los retos debéis comunicar vuestros resultados rellenando el cuestionario de evaluación que aparece dentro de cada semana. EL CUESTIONARIO SOLO SE PUEDE RELLENAR UNA VEZ.
Dentro del cuestionario os tenéis que inventar un ALIAS, que es un nombre inventado por vosotros y que vais a utilizar durante toda la competición.
Espero que disfrutéis en este nuevo proyecto en el que nos hemos embarcado.
Un saludo.
TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 25-29 MAI
Bonjour les enfants!
Cette semaine on continue avec le vocabulaire
de la NOURRITURE, en particulier, des
fruits et la pâtisserie. Copiez le vocabulaire qui est sur le blog et
sur google classroom au cahier de français avec la date en français, et vous
devez chercher le vocabulaire et l'écrire en espagnol. (Podéis hacer los dibujos o solo
escribir los nombres, como queráis).
Vous
faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google
classroom.
Voici le vocabulaire:
LES FRUITS
LA PÂTISSERIE
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
Leed páginas 118-119: el Arte en la Edad Moderna (no entrarán en el cuestionario).
Realizad actividades: 11, 19, 20, 21. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
Esta semana debéis repasar para el cuestionario.
RECORDAD QUE ES EL MIÉRCOLES A LAS 12:30 h.
Realizad actividades: 21, 24, 25, 26, 28 y 29. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
RECORDAD QUE ES EL MIÉRCOLES A LAS 12:30 h.
Realizad actividades: 21, 24, 25, 26, 28 y 29. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
lunes, 18 de mayo de 2020
Music for a Quarantine
Here you have your reproduction lists. Enjoy !
Music for a quarantine - 5ºA
Music for a quarantine - 5ºB
TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 18-22 MAI
Bonjour les enfants!
Cette semaine on continue avec le vocabulaire
de la NOURRITURE, en particulier, les
céréales et dérivés, les produits
laitiers et les boissons. Copiez
le vocabulaire qui est sur le blog et sur google classroom au cahier de
français avec la date en français, et vous devez chercher le vocabulaire et
l'écrire en espagnol. (Podéis hacer los dibujos o solo escribir los nombres, como queráis).
Vous
faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google
classroom.
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
Leed páginas 116 y 117: el siglo XVIII.
Realizad las actividades: 9, 10, 15 y 16. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
Leed
páginas 130-131: el magnetismo y páginas 132-133: ciencia, tecnología y sociedad
(estas dos últimas no entrarán en el cuestionario).
Realizad
actividades: 15, 16, 17, 18 y 19. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea
de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
domingo, 17 de mayo de 2020
Día mundial del reciclaje.
Hoy estamos de enhorabuena, celebramos el Día Mundial del Reciclaje. Aunque no está muy claro su origen, parece que se celebró por primera vez en Texas (EEUU) en 1.994 y luego se extendió a otros estados y a otros países. Oficialmente fue la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), cuando el 17 de mayo de 2005, decidió instaurarlo con el fin de promover una mayor responsabilidad en el consumo, de concienciar a las personas y las empresas públicas y privadas, de las ventajas que conlleva realizar un correcto reciclaje de sus desechos, pero...
¿POR QUÉ EXISTE EL DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE?
Cada 17 de mayo los países que celebran esta fecha tienen la oportunidad de resaltar la importancia de la estrategia de las 3R: Reutilizar, Reducir y Reciclar, con la idea de ayudar a sus ciudadanos a combatir la proliferación todo tipo de basuras y la mala gestión de los residuos en general. Esta concepción busca, entre otros objetivos, paliar y combatir el cambio climático, disminuyendo los niveles de contaminación de aguas, suelos y aire, al tiempo que se reduce la cantidad de residuos alargando la vida útil de los materiales. Este día, tanto los gobiernos nacionales como los regionales y autonómicos y las organizaciones ambientalistas, ecologistas y/o conservacionistas, organizan campañas de recogida de residuos, charlas informativas, reuniones educativas y actividades complementarias, para que el mensaje llegue a la mayor cantidad de personas posible.
¿QUÉ ES EL RECICLAJE?
Se trata de reducir el volumen de los residuos generados y minimizar nuestra huella de carbono. Se puede resumir en la REGLA DE LAS TRES ERRES:
- REDUCIR, cuando hagamos la compra, intentar adquirir productos a granel, que tengan el mínimo envasado posible. A ser posible ninguno. Usa bolsas de tela.
- REUTILIZAR, dar una nueva vida a las cosas que ya no nos sirven.Antes de tirarlas a la basura, piensa que te pueden servir para otra cosa: botellas, bolsas y cajas de cartón pueden tener varios usos y servir como maceteros, para decoración, construir cosas, etc.
- RECICLAR, la mayoría de materiales que utilizamos pueden reciclarse. Esto depende de las instituciones y de nosotros mismos. Por ejemplo, el reciclaje de 1.000 kg de papel salva la vida de 17 árboles.
Si tienes que tirar separa los residuos, debes deposítarlos en su contenedor correspondiente, para así facilitar la labor de reciclaje en las diferentes plantas de desechos y optimizar la reutilización de dichos materiales:
¿QUÉ SIGNIFICA Y DÓNDE SURGIÓ EL SÍMBOLO DEL RECICLAJE?
El símbolo que representa el reciclaje consiste en un círculo de Möbius compuesto por tres flechas, cada una de las cuales es la representación de los pasos que se siguen para realizar este proceso: recolección de materiales, procesamiento y gestión de las materias primas o productos finales obtenidos.
Su origen se remonta al año 1970. En EE.UU y como parte de la celebración del primer Día de la Tierra, la Container Corporation of America organizó un concurso entre los estudiantes de diseño del país. El ganador, Gary Anderson cursaba el último año de carrera en la Universidad del Sur de California, en la ciudad de Los Ángeles y es el inventor del símbolo.
¿CÓMO LO VAMOS A CELEBRAR NOSOTR@S?
Como ya sabéis, el pasado día 1 de octubre de 2019, cogimos la mochila y nos pusimos en marcha para recorrer todas las provincias de España de una manera saludable a través del proyecto del CaMiNo De piEFcitos, junto a 200 centros educativos de toda España y acompañando a más de 35.600 alumnos y alumnas de todas las etapas educativas. Estos kilómetros los hemos ido recorriendo de manera simbólica, a través de nuestras acciones que están relacionadas en cuatro ejes fundamentales como son la práctica de actividad física, la alimentación saludable, la lectura y el DESARROLLO SOSTENIBLE POR MEDIO DEL RECICLAJE.
Este último eje, el que celebra hoy su día, es por el que vamos a sumarnos a esta iniciativa CREANDO NUESTRA PROPIA MASCOTA DE PIEFCITOS utilizando todo tipo de material que podamos tener por casa como pueda ser cartón, plástico, tapones, hilo, telas,... para darle vida de una manera creativa, personal y única, sin olvidarnos de ninguno de sus detalles, pues en su conjunto forman parte de la esencia de los valores y contenidos que se esconden tras la Educación Física y que vamos descubriendo a medida que avanzamos en los proyectos del curso educativo.
El Día Mundial del Reciclaje es un momento ideal para que las empresas, los individuos, los colectivos y las familias tomemos conciencia de lo valioso que puede resultar el aporte personal y que la suma de pequeños gestos es la fórmula idónea, para dejar de dañar al medio ambiente y comenzar a forjar un futuro para la humanidad. Reciclar permite recuperar materiales para no usar nuevas materias primas, contribuye a disminuir la cantidad de basura y la contaminación y permite que cuidemos nuestra casa: la Tierra y al resto de sus habitantes. En definitiva...
RECICLAR CONTRIBUYE A QUE SEAMOS MEJORES PERSONAS Y VECIN@S DE PLANETA. MUCHAS GRACIAS POR HACERLO POSIBLE.
miércoles, 13 de mayo de 2020
CIRCUITO ELÉCTRICO
¡Buenos días!
Esta semana estamos estudiando los circuitos, y Manuela nos ha hecho un vídeo donde podemos ver diferentes ejemplos de los mismos.
Esta semana estamos estudiando los circuitos, y Manuela nos ha hecho un vídeo donde podemos ver diferentes ejemplos de los mismos.
¡Muchas gracias!
lunes, 11 de mayo de 2020
TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 11-15 MAI
Bonjour les enfants!
Cette semaine on travaille avec un nouveau
vocabulaire mais très facile, on va voir la NOURRITURE, en particulier,
les légumes et la viande. Copiez le vocabulaire qui est
sur le blog et sur google classroom au cahier de français avec la date en
français, et vous devez chercher le vocabulaire et l'écrire en espagnol.
(Podéis hacer los dibujos o solo
escribir los nombres, como queráis).
También os recomiendo que veáis este vídeo divertido para que
sepáis como se pronuncian les légumes:
Vous
faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google
classroom.
Voici le vocabulaire: LA NOURRITURE
CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
Leed páginas 114-115: el s.XVII.
Realizad las
actividades: 6, 7, 13 y 14. Al terminarlas debéis
adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
Leed páginas 128-129: el circuito
eléctrico.
Realizad actividades: 11, 12 y 13 (la primera y la
última es dibujarlo con los símbolos). Al terminarlas debéis
adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.
Recordad corregir las actividades de la semana pasada.
viernes, 8 de mayo de 2020
DESCRIBING A PHOTO OR A PICTURE
Here you have some useful expressions to use in your speaking activity:
DESCRIBE A PHOTO OR A PICTURE
- What is in the picture?
In the picture I can see ...
There’s / There are ...
There isn’t a ... / There aren’t any ...
- Say what is happening with the present continuous
The man is ...ing
The people are ...ing
It’s raining.
- Where in the picture?
At the top/bottom of the picture ...
In the middle of the picture ...
On the left/right of the picture ...
next to
in front of
behind
near
on top of
under
- If something isn’t clear
It looks like a ...
It might be a ...
He could be ...ing
Maybe it’s a ...
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